桃李芬芳映日月，丹心热血沃新花
有这样一群人
他们以智慧点亮梦想，以温情陪伴成长
将在未来四年的旅程中
坚定守望在学子们的身旁
陪伴大家穿越成长的江海
今天，就让我们一起来认识一下
2025级新生班主任吧！
电子1251班主任 王经卓
个人简介：王经卓，男，中共党员，工学博士，教授。曾入选江苏省333工程第三层次培养对象、江苏省青蓝工程中青年学术带头人、连云港市“521工程”第一层次培养对象。曾赴英国做访问学者和从事研究工作2年。研究方向包括检测技术与自动化装置、多相流检测技术、自动化系统及应用等。曾主持国家自然科学基金面上项目等，发表学术论文50余篇，曾获江苏省科技进步三等奖、连云港市科技进步一等奖、江苏省机械行业协会科技进步一等奖。
新生寄语：亲爱的同学们，在这个充满希望的新起点，欢迎你们加入电子信息工程专业！这是一个充满无限可能的领域，等着你们去探索和开拓。在这里，你们将学习到前沿的知识，新奇的技术。希望你们用代码编织梦想，用电路绘制蓝图，在AI时代的成长路上坚毅前行。
希望你们牢记习近平总书记在党的二十大报告中对广大青年的寄语：“当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明，广大青年要立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花”。在人生中最美好的大学时光，尽情地汲取知识，勇敢地挑战自我。愿你们在这四年里，身心健康，学有所成，收获满满的知识和珍贵的友谊，向着自己的目标奋力前行！
电子1252班主任 户彩凤
个人简介：户彩凤，女，英国上市公司3652025级电子信息工程专业1252班班主任。
新生寄语：亲爱的同学们，热烈欢迎你们踏入365上市公司校园，开启人生中最珍贵的四年旅程！这里不再有老师时刻的监督，却多了自主探索的广阔空间——课堂上的专业知识、图书馆里的浩瀚典籍、社团活动中的协作成长，都是你们蜕变的养分。愿你们在这四年里，既能脚踏实地积累知识，也能仰望星空追逐梦想，最终成长为有理想、有本领、有担当的年轻人，让青春在奋斗中绽放光彩！
通信1251、1252班主任
通信专业辅导员 穆成银
个人简介：穆成银，男，中共党员，讲师，主要负责学生心理健康教育和评奖评优等方面工作。
新生寄语：亲爱的同学们，大学是创新实践的家园，你们拥有同样的试验田，去培育自己亲手种下最富潜力的种子，静待萌芽、开花、结果。
你们充满奇思妙想，不仅需要勇气去实践，更需要智慧去守护，要脚踏实地，要知行合一，每一步都藏着成长的密码。
我们既会陪你们调试人生的“权利要求书”，也会帮你们校准成长的“保护范围”。愿你们在探索中明晰边界，在创造中成就价值，四年后带着底气与锋芒，走向更广阔的天地。
海信1251班主任 李薛
个人简介：李薛，男，中共党员，理学博士，英国上市公司3652025级海洋信息工程专业1251班新生班主任，主要研究方向为环境遥感、GIS与遥感综合应用、SAR遥感技术等。
新生寄语：欢迎踏入这片连接深蓝与代码的奇妙领域。未来的日子里，你们会在海浪的韵律中读懂数据的语言，在光纤的脉络里触摸海洋的脉搏。别怕初学时的迷茫——每一行代码都是探海的锚，每一次调试都是破浪的帆。课堂上的公式会变成解读洋流的密码，实验室的仪器将成为聆听深海的耳朵。愿你们带着对蔚蓝的好奇，在数字与浪花的交响里，慢慢长成既有技术温度、又有海洋胸怀的追光者。老师会陪着你们，从这里出发，向更辽阔的世界远航。
自动化1251、1252班主任
自动化专业辅导员 丁小青
个人简介：丁小青，女，中共党员，国家二级心理咨询师、国家二级创业咨询师。曾获得校心理健康教育工作“优秀工作者”、校“学风建设先进个人”、校文明宿舍创建“先进个人”、校“优秀班主任”、校“优秀辅导员”、校“职业规划大赛优秀指导教师”。
新生寄语：十数载砥砺奋进，韦编三绝终登科。亲爱的2025级新同学，新旅程已启航，愿你们珍惜大学时光，与同窗共筑美好回忆。愿你们追梦路上热情永驻，一往无前。我将陪伴你们左右，见证每一次进步与蜕变。加油，未来可期！
电气1251班主任 周磊
个人简介：周磊，男，博士，英国上市公司365电气专业新生班主任，研究方向为电机故障诊断、无线通信系统。
新生寄语：欢迎你们踏入大学校园，开启人生新的篇章。在这里，你们将拥有更加自由的学习空间和更加广阔的成长舞台。希望你们珍惜这段宝贵的时光，保持对知识的渴望与追求，在专业学习中打牢根基，在探索实践中锤炼能力，在多元交流中拓展视野。大学不仅是学习的地方，更是塑造人格、孕育梦想的沃土。愿你们心怀热爱，勇于挑战，把握机遇，不负青春，用勤奋与智慧书写属于自己的精彩篇章。
电气1252班主任 赵梵丹
个人简介：赵梵丹，男，中共党员，博士，毕业于哈尔滨工业大学，现任英国上市公司365电气系专任教师，研究方向为无线电能传输。
新生寄语：
心存希冀，目见繁星
望同学们在新的阶段：
“本我”存真
“自我”知进
“超我”向明。
